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sobre

"Como o tecelão, o escritor trabalha no avesso: lida apenas com a linguagem e é assim que, de súbito, vê-se rodeado de sentido"

(Merleau-Ponty)

Merleau-Ponty nos traz o surgimento da noção de quiasma cada vez que se tenta pensar não a identidade tampouco a diferença, mas a identidade na diferença de termos que habitualmente são tidos como separados, tais como o vidente e o visível, o signo e o sentido, o interior e o exterior, cada um dos quais só é ele mesmo sendo o outro. O conceito de quiasma recolhe a verdade fenomenológica da distinção entre o sentido de ser da interioridade e o sentido de ser da exterioridade, recusando ao mesmo tempo considerá-los como separados ou separáveis. Assim, a passagem para a exteriordade da expressão é o único caminho para a interioridade do pensamento. Quiasma designa o dentro e o fora articulados um ao outro, passando um para o outro e se determinando, assim, como diferença dos idênticos.

O Grupo Quiasma surge com a necessidade de se aprofundar em estudos teóricos que abranjam o marco fenomenológico como delineador de pesquisas e investigações em arquitetura e urbanismo. Os estudos transitam nos campos interdisciplinares da arquitetura, do corpo e da cidade, apontando um caminho socialmente comprometido no entendimento, apreensão e qualificação da cidade contemporânea. Com isto, articulando as linhas de pesquisa do grupo, busca-se revelar novas possibilidades de se pensar a arquitetura e o urbanismo levando em conta processos de subjetivação peculiares de nossa sociedade do século XXI.

O Grupo Quiasma é cadastrado no Diretório de Grupos CNPq e certificado pela UFSC desde 2016.

LINHAS DE PESQUISA

Fenomenologia do Espaço Habitado 

Projetar, olhar e contemplar a arquitetura a partir da consciência de quem a vivencia, com o sentimento arquitetônico em oposição à análise das propriedades e proporções físicas da construção ou de um quadro de referência estilístico.

Poéticas do Corpo-Espaço-Objeto 

Investigar por meio de um referencial fenomenológico experiências estéticas e perceptivas, as poéticas, linguagens e processos criativos envolvendo o corpo, o espaço e o objeto, traçando possibilidades interdisciplinares de atuação entre as diversas maneiras de expressão e comunicação artísticas.

Diferença, Estética, Educação e Cidade 

Investigar a diferença numa perspectiva interdisciplinar e sua repercursão em experiências estéticas e no contexto da educação e da cidade.

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